Facultad de Ciencias Médicas
Sagua la Grande

Unidad. 2. Búsqueda y procesamiento de la información. Los procesadores de     textos
Sumario:
Clase práctica Integradora del tema 

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre la edición digital de textos en cuanto al uso de recursos gráficos y la elaboración de tablas mediante la resolución teórica-práctica de ejercicios para el dominio de las herramientas informáticas.

Desarrollo.

1.	Cree una carpeta en el escritorio llamada Prueba.  Verifique que la carpeta no existe, en caso de existir elimínela antes.

2.	Cree dentro de ella un documento de Microsoft Word con el nombre Informática

3.	En la primera hoja del documento coloque información buscada en  la página web de la escuela relacionada con la INFORMÁTICA.

4.	Defina para el texto copiado el siguiente formato:
•	Tipo de letra: Times New Roman.
•	Tamaño de letra: 14
•	Tamaño de página: A4.
•	Margen izquierdo: 3 cm
•	Orientación del papel: Horizontal.
•	Alineación: Justificada para el texto y centrada para el título.
•	Interlineado: 1,5 espacios

.
5.	Inserte una segunda hoja al documento activo y en ella
•	Copie la primera oración del texto que aparece en la primera página
•	Escriba a continuación utilizando numeración tres ventajas del uso de la informática.
•	Inserte una  imagen relacionada con el texto.

6.	    Guarde  el documento elaborado pero antes revise la ortografía.  

7.	Añadir el siguiente cuadro en la tercera hoja del documento. 

Número de Máquina	Integrantes 	

		

		

8.	Guarde los cambios realizados.
9.	Cierre el Microsoft Word.

      

Estudio independiente:

Haga una revisión del LT y busque el capítulo de Word y profundice sus conocimientos en el tema abordado.

BIBLIOGRAFÍA
-	Colectivo de autores.: “Elementos de Informática Básica” Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana. 2002.
-	Expósito Ricardo, Carlos y otros. “Elementos de Metodología de la Enseñanza de la Informática”. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana. 2002.
-	Joven Club y Electrónica.: Manual de Plataforma de Código Abierto.  Parte I.  
-	Ministerio de Educación.: Colección El Navegante, Software Educativo Informática Básica, 2003.
-	Ministerio de Educación.: Colección Futuro, Software Educativo Universo Informático, 2005.
-	Yáñez Menéndez, José A y García Fumero, Alberto.: ¨Redes, Comunicaciones y el Laboratorio de Informática¨. Editorial Pueblo y Educación. Ciudad de La Habana. 2001.
-	Manual de Microsoft Access.
-	Gener Navarro EJ, Expósito Ricardo CE, Garriga Corzo JC, Jorge Rodríguez M, González Marchante Y, Moré González R, Veciana Pita M, Borrego Lobo JM, Bonne Falcón N.  Elementos de Informática Básica. 2000
-	Enciclopedia Microsoft Encarta 2009. o versiones superiores.
-	Cabrera Padrón D, Estrada Rodríguez M, Brito Estupiñán ME, Vega Melis JJ.  Ofimática Básica
-	Sistema de Gestión de Base de Datos. Prof. Lic. Rosa María Mato García.  Octubre 1999. CUJAE.  

Ejercicios a resolver durante la práctica.
•	Abre el Word y escribe un texto sobre una experiencia personal en tu  práctica en los servicios hasta alcanzar al menos una página.
•	Ponle un  título  Estilo Normal, Fuente Arial, Tamaño 12. (Menú Formato)
•	Pon el primer párrafo a la derecha con interlineado doble, sangría derecha de 2cm e izquierda de 0,5 cm. Centrado y en Negrita y Tamaño de letra 16 y de tipo Arial. (menú Formato)
•	Pon el segundo párrafo Justificado, con letra cursiva de tipo Times New Roman y tamaño de la fuente 11) y usa Letra capital  para  la primera letra del párrafo.
•	Mueve el primer párrafo para el final del texto.
•	Elimina el título.
•	Deshace las dos últimas operaciones.
•	Busca en el texto una palabra y reemplázala por un sinónimo. 
•	Revisa la ortografía del Documento. (Menú Herramientas- Ortografía y Gramática)
•	Cuenta  las palabras que tiene el Documento. (Menú Herramientas- Contar palabras)
•	Visualiza las propiedades de este documento. .. (Archivo- Propiedades)
•	Configura la página a su deseo para su impresión. (Menú Archivo- Configuración de páginas)
•	Observa el documento como va a ser impreso. (Archivo- Vista preliminar)
•	Divide el documento  en seis páginas y da un título a cada página con  Estilo Título 1 a los mismos ( Menú Insertar- Salto y seleccionar los títulos y darle el Estilo) y enciérrelos en un borde (Menú Formato- Bordes y sombreado o Bordes de la Barra de Herramientas)
•	Inserta una primera página y crea en ella una Tabla de contenido. (Menú Insertar -  Referencias -Índice y tablas).
•	A cada título insértale una Nota al pie (Menú Insertar- Nota al pie)
•	Ponle números de páginas al Documento excepto a la primera  (Menú Insertar- Número de página)
•	Crea al final del documento una tabla con 4 columnas con los siguientes títulos Nombre, Edad, Sexo y Estado civil para cinco artículos como mínimo. 
(Menú Tabla- Insertar tabla)
•	Llena la tabla y ponle a los títulos letra Arial, tamaño 14, negrita y cursiva.
•	Pon Encabezado y Pie de páginas al documento.(Menú Ver- Encabezado y pie de página)
•	Inserta una primera página donde haga una presentación para el documento con Imágenes (Menú Insertar – Imagen) y el uso del WordArt (igual camino).
•	Inserta número de páginas al documento.
•	Da  al documento el atributo de Sólo lectura (Ir  al Explorador, seleccionar el archivo- Menú Archivo - Propiedades y cambiar sus atributos).
•	Inserta una imagen relacionada con el texto
•	Corrige la ortografía con la opción requerida.
•	Inserta un gráfico simple o esquema relacionado con el texto.
•	Realiza operación matemática deseada.

Práctica	Indicadores	
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre la edición digital de textos en cuanto al uso de recursos gráficos y la elaboración de tablas mediante la resolución teórica-práctica de ejercicios para el dominio de las herramientas informáticas	Si responde correctamente todas las preguntas
 (Obtiene 100 Puntos)	
Obtiene 90 puntos 	Si responde incorrectamente un elemento en la respuesta	
Obtiene 80 puntos 	Si responde incorrectamente dos elementos  en la respuesta	
Obtiene 70 puntos 	Si responde incorrectamente tres  elementos  en la respuesta	
Obtiene 60 puntos 	Si responde incorrectamente cuatro  elementos en la respuesta	
Obtiene – 60 puntos (desaprobado)	Si responde incorrectamente más de cuatro  elementos en la respuesta