Todas las asignaturas presentan en sus programas momentos para la rememoración de la historia que pueden ser aprovechados en el trabajo educativo en función de dar salida a la formación humanista en el perfil del egresado. Se trata de identificar esos momentos educativos desde la historia de la medicina para desarrollar acciones interesantes y motivadoras a partir del intercambio de ideas y experiencias entre los cursistas, aplicando en la práctica docente lo aprendido.