XIV Jornada de Aprendizaje en Red

Título:	PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES ACERCA DE LA IMPORTANCIA DEL USO DEL AULA VIRTUAL DE SALUD EN TIEMPOS DE COVID-19
Autor/es:	Arainé Santalla Corrales, Heidy Rosy Sánchez Capote, Alicia Sánchez Martínez
Institución:	Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río
País:	Cuba
Resumen:	Introducción: La Universidad Virtual de Salud es considerada como el espacio interuniversitario para el aprendizaje en red de la educación médica cubana. En Pinar del Río ha ganado protagonismo en el proceso educacional presencial y a distancia en tiempos de COVID-19, sin embargo, son muchos los estudiantes que no acceden a ella. Objetivo: Describir la perspectiva de los estudiantes de la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río acerca de la importancia del Aula Virtual en tiempos de COVID-19.Método: Se realizó un estudio cualicuantitativo, observacional, descriptivo, transversal a estudiantes de Ciencias Médicas de Pinar del Río. La población objeto de estudio estuvo constituida por 4822 estudiantes que en el período estudio se encontraban matriculados en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río, para la selección muestral se aplicó el método aleatorio simple, quedando la muestra conformada por 110 estudiantes. Para obtener información se utilizó una encuesta virtual y para su procesamiento se emplearon técnicas de estadística descriptiva. Resultados: Predominaron los estudiantes que no poseen conocimientos acerca del Aula Virtual representados por 40 usuarios (36,36%). Son 66 los estudiantes que nunca utilizan el Aula Virtual (60%). 93 estudiantes consideran que el aula virtual es útil en la enseñanza cotidiana (84,54%,). 102 usuarios la consideran útil para la enseñanza a distancia en tiempos de COVID-19 (92,72%). Conclusiones: Se hace indispensable intensificar las labores de capacitación del estudiantado en aras de garantizar que el aula virtual pueda ser utilizada por ellos eficazmente.
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Temática:	Aprendizaje en red
Ponencia:	PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES ACERCA DE LA IMPORTANCIA DEL USO DEL AULA VIRTUAL DE SALUD EN TIEMPOS DE COVID-19.pdf

Comentarios

• Monica Valdes - lun, 18 de oct de 2021, 15:48

  Que alentador es encontrar una ponencia en la cual los estudiantes son protagonistas
• Belkis Almunia Aguilar - jue, 21 de oct de 2021, 00:05

  Interesantes resultados ! Gracias. En la ELAM, cuya matrícula está conformada solamente por estudiantes extranjeros, existen consideraciones similares en cuanto a la gran utilidad para la enseñanza en cualquier modalidad.
• Armando Wong Ruiz - jue, 21 de oct de 2021, 08:27

  Insatisfacciones similares acerca del conocimiento y uso del aula virtual la tenemos en la Facultad Preparatoria de Cojímar, pero el claustro está trabajando para diseñar el proceso de enseñanza aprendizaje utilizando la plataforma Moodle. Gracias por el tema.
• Alexander Ochoa Agüero - vie, 22 de oct de 2021, 00:27

  Considero pertinente la investigación presentada. Es posible advertir que se requiere en la medida que se avanza en el proceso de virtualización de la docencia, desarrollar habilidades en los estudiantes, incluso en las propias iniciativas se recomienda disponer de actividades de familiarización orientadas a este propósito, además de poner a disposición de los estudiantes contenido que requieran el acceso del aula viartual, entre otras iniciativas que favorezcan la particcipación de los estudiantes.
• Annabelle Wilson Bott - vie, 22 de oct de 2021, 10:42

  Considero muy útil e importante ya que en este tiempo de Pandemia el aula vrtual ha servido para que los estudiantes adquieran de esta forma muchos conocimientos a través de guías de estudio, ejercicios y otras formas que les han servido para su autopreparación en diferentes asignaturas. Aunque todavía quedan insuficiencias por parte de algunos estudiantes que no les interesa para nada el Aula virtual y eso influye considerablemente en su desarrollo como estudiante.
• Diana Aurora Castillo Abreus - vie, 22 de oct de 2021, 15:57

  Felicito a los estudiantes por el trabajo.
  Es lógico pensar que en Octubre del 2020 cuando estabamos a 7 meses del confinamiento y de la suspensión de las clases presenciales, muchos estudiantes no sabian que el AVS exsistia.
  Sí esa misma encuesta se realiza en estos momentos los resultados serían otros.
  Cada día debemos lograr qu elos estudiantes participen en las actividades docentes de forma virtual, a esar de los factores logisticos propios de cada estudiante. las facultades deben darle acceso a la conectividad para vencer la barrera de los dispositivos electrónicos propios.
  
• Diana Aurora Castillo Abreus - vie, 22 de oct de 2021, 15:59

  La experiencia de mi facultad Salvador Allende en 1er año no la hemos lelvado a un trabajo pero todos los estudiantes en estos momentos tienen tareas que entregar por el AVS las cuales forman parte de su evaluación formativa.