XV Jornada de Aprendizaje en Red

Título:	Competencias digitales en docentes de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas
Autor/es:	Vilma Aleida Mestre Cárdenas vilmamestre.mtz@informed.sld.cu Cristóbal Mesa Simpson cristobalmesa.mtz@infomed.sld.cu Lorayne Almanza Santana lorayne.mtz@infomed.sld.cu Lissette Castillo Mateu lissettecastillo.mtz@infomed.sld.cu Haydee Linares Sosa hlinares.mtz@infomed.sld.cu Arley Pérez Rojas arleypr.mtz@infomed.sld.cu
Institución:	Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas
País:	Cuba
Resumen:	En el contexto de emergencia sanitaria debido a la COVID-19 generó una situación de aislamiento social que obligó al sector educativo a desarrollar sus actividades académicas de manera no presencial, para poder garantizar la continuidad de las clases los docentes tuvieron que usar su experiencia, su creatividad, así como los recursos y dispositivos tecnológicos disponibles, para lo cual todos no tenían las competencias necesarias. Los docentes de la universidad no estaban exento de ello. Por lo que es imprescindible identificar las necesidades de aprendizaje de los docentes de la institución, por lo que e objetivo del trabajo es exponer el resultados del diagnóstico de las competencias digitales en los docentes de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas. Se aplicó a 16 profesores y utilizó el Cuestionario Competencias Digitales Docentes(CDD), de 54 items y cinco dimensiones. Como resultado se obtuvo que los docentes la primera dimensión conocen 49% y la utilizan 49%, la segunda 54% y 53%, la tercera 44% y 41%, la cuarta 49% y 49% y la quinta 48% y 47%. Se concluye que, La aplicación del Cuestionario Competencias Digitales Docentes fue un punto de partida para el Departamento de Tecnología Educativa de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas, para encaminar la mejora continua del desarrollo de la competencial digital y la práctica educativa de los docentes, tanto de la sede central como de los escenarios docentes. Nos permitió definir las necesidades de aprendizaje de los profesores y enfocar las actividades de superación en ese sentido.
Enlace de interés:
Temática:	Aprendizaje en red
Ponencia:	Competencias digitales docentes.pdf

Comentarios

• Gisela Sanjuán Gómez - lun, 24 de oct de 2022, 10:17

  Muy interesante el trabajo.
  
• Gisela Sanjuán Gómez - lun, 24 de oct de 2022, 10:20

  Como todo educador siempre debemos
  encaminar la mejora continua del desarrollo de la competencial digital y la práctica educativa de los
  docentes, eso ocurre tambein en nuestra facultad la conocen pero no lo aplican.
• Carmen Rosa Chelala Friman - mié, 26 de oct de 2022, 22:23

  Un trabajo innovador, qué interesante propuesta.
• Ennis Ivonnet Gutiérrez - jue, 27 de oct de 2022, 19:15

  Interesante trabajo y que podemos generalizar en otras universidades
• Elvia Avila Fernández - dom, 30 de oct de 2022, 00:07

  Excelente artículo, gracias por compartir.
• Yerma Tamara Mariño Hechavarria - dom, 30 de oct de 2022, 18:07

  Encontre muy bueno el articulo permitira a los docentes mejorar en la práctica educativa en las redes
• Juana Edilia Armenteros Blanco - lun, 31 de oct de 2022, 12:22

  hola interesante trabajo muchas felicidades
• Julio Cesar Salazar Ramírez - mar, 1 de nov de 2022, 13:19

  Merecido reconocimiento a los matanceros. De hecho, ya habiamos diagnosticado las competencias informacionales del profesional de la salud con un instrumento similar pero las docentes con este cuestionario se evaluan mas eficientemente. Al momento el procesamiento de los resultados, sitios como Zoomerang (expiro a un accionista mayor) hacian el reporte de encuestados y generaba graficos. Muy interesante propuesta.
• Yuleydi Alcaide Guardado - mié, 2 de nov de 2022, 12:34

  Excelente trabajo. Felicitaciones a los autores un tema muy actualizado.