XIII Jornada de Aprendizaje en red

Título:	Experiencia sobre el uso del teléfono móvil como herramienta de enseñanza y aprendizaje en clases de historia: percepción de los estudiantes
Autor/es:	Julio Fragoso Fragoso, Ana María Molina Gómez, Miriam Olano RivaltaValia, Caminero Chávez,Sarah Sarduy Núñez
Institución:	Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos
País:	Cuba, Cienfuegos
Resumen:	Fundamento: el uso del celular en las clases no constituye una práctica pedagógica generalizada. Aún no existe consenso sobre si es un distractor o si beneficia la adquisición de conocimientos. Objetivo: describir una experiencia sobre el uso del teléfono móvil como herramienta de enseñanza y aprendizaje, desde la percepción de los estudiantes. Métodos: investigación pedagógica realizada en la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos durante el primer semestre del curso 2019-2020. Se diseñó una aplicación para teléfonos celulares, en la cual se incluyeron todos los recursos de la asignatura Historia de Cuba I que los estudiantes necesitan. Se realizó una encuesta para conocer las expectativas de los estudiantes y al final se aplicó otra para evaluar su cumplimiento. Resultados: las mayores expectativas estuvieron basadas en el método novedoso que resulta la aplicación (78 opiniones, 82,6 %) y la facilidad para adquirir conocimientos (71 expresiones, 75,26 %). En 63 ocasiones reconocieron la importancia de la tecnología en función del estudio. Todos consideraron que la aplicación cumplió su función y satisfizo sus expectativas en cuanto a la facilidad para adquirir conocimientos y como un método apropiado. Tres estudiantes consideraron como regular su importancia en función del estudio y uno lo evaluó de mal. El 96, 2 % evaluó de bien la influencia en la motivación. El 78 % de los estudiantes en los que se empleó la aplicación obtuvo calificación de cinco, frente a 73 % en los que no la utilizaron. Conclusiones: el empleo del teléfono móvil en el proceso de enseñanza aprendizaje resultó favorable.
Enlace de interés:
Temática:	Aprendizaje en red
Ponencia:	Experiencia sobre el uso del teléfono móvil como herramienta de enseñanza y aprendizaje en clases de historia percepción de los estudiantes.pdf

Comentarios

• Lázaro Diaz Melgarejo - lun, 19 de oct de 2020, 23:50

  El aprovechamiento de la tecnología móvil como herramienta de apoyo al proceso docente educativo constituye una alternativa maravillosa para los momentos actuales de pandemia; además ello permitirá el aprovechamiento de las habilidades tecnológicas e informáticas de los estudiantes en pos de la adquisición de conocimientos y por ende mayor aprendizaje de los contenidos impartidos.
• YOISEL L ROJAS HERNANDEZ - mar, 20 de oct de 2020, 18:45

  Me resulta muy interesante el estudio efectuado, puesto que lamentablemente los defensores de la enseñanza tradicional (conformado generalmente por un claustro de muchos años de trabajo), ofrecen cierta resistencia al uso del móvil como medio de enseñanza, cuestión esta que ha puesto un freno considerable al proceso de migración de los métodos de enseñanza tradicionales a los métodos tecnológicos, obstaculizando considerablemente que las instituciones universitarias ofrezcan una respuesta acertiva a las necesidades actuales impuestas por la sociedad del conocimiento.
• MSc. Francisca Diego Olite - mar, 20 de oct de 2020, 22:13

  Quiero felicitar a los compañeros de la Facultad de Cfgos, y sugerirles que puedan trabajar el artículo para presentarlo en algunas de las publicaciones científicas. Resulta muy importante el criterio que defienden de utilizar el uso de los celulares con el objetivo de aprender aspectos provechosos y enriquezcan la cultura de los estudiantes y profesores.
• Mildred Gutiérrez Segura - jue, 22 de oct de 2020, 00:42

  Coincido con los criterios dados. Es inevitable integrar los móviles en el PEA y aprovechar las posibilidades que ofrecen. En la UCM de Holguin lo hemos usado en la educación en el trabajo y ha sido una experiencia enriquecedora y motivante.
• Ildefonso Gustavo Díaz Sandoval - jue, 22 de oct de 2020, 11:49

  La ponencia recoge una experiencia interesante en cuanto al uso del teléfono móvil en las clases de historia. Mucho cuidado pues aún tenemos en nuestras aulas estudiantes que no poseen este medio y pudiéramos dañar su autoestima.
• Arístides Salvador Legrá Chelala - vie, 23 de oct de 2020, 06:31

  Muy actual este trabajo, pues a diferencia de muchos profesores que apagan el celular de los estudiantes me gusta que el celular esté encendido y forme parte del proceso en función del proceso enseñanza aprendizaje.
• Yarily García Martínez - vie, 23 de oct de 2020, 08:44

  Exelenbte trabao y experiencia de todos, mis felicitaciones a los autores
• José León Alfonso - vie, 23 de oct de 2020, 10:16

  En la actualidad los jóvenes y adolescentes hacen un uso prácticamente excesivo del teléfono móvil, aprovechar esta situación para que ellos se sientan motivados en el aprendizaje me parece una muy buena idea que debemos todos los vinculados a la docencia poner en práctica
• Yanet Torres Sales - vie, 23 de oct de 2020, 13:53

  Indiscutiblemente el aprovechamiento de la tecnologia movil como apoyo a la enseñanza es una opcion muy buena, no solo en estos momentos en los que la pandemia nos ha obligado a usarla como como un apoyo a la enseñanza, creo que debería seguir usandose como un complemento.
  Creo que vincular las tecnologias con el aprendizaje es algo que llego para quedarse