Ponencias del evento

Base de dato con las ponencias aprobadas en el evento y que podrán ser debatidas en el evento virtual.
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Autor/es: Isabel Rivero Machado, Juan Miguel Gómez Mirabal, Magalys Gutiérrez Rodríguez, Yurima Romero Lorenzo, Alexis Útria González, Inalvis Sánchez Raña
Institución: ELAM
Título: Curso virtual de bioestadística para estudiantes estadounidenses
Resumen: Objetivo: Describir un curso virtual para la enseñanza - aprendizaje de la asignatura Bioestadística dirigido a los estudiantes estadounidenses. Materiales y Métodos: Se realizó el análisis del programa de la asignatura,  de los  objetivos generales y específicos que debían cumplirse para crear este medio, se procedió a la recopilación, organización y digitalización de toda la información y de una extensa revisión bibliográfica correspondiente a la  asignatura teniendo en cuenta las orientaciones metodológicas existentes para el tratamiento de la clase teórico práctica y del estudio independiente, además se realizó una amplia revisión bibliográfica acerca de la documentación relativa a las herramientas que permiten la confección del curso virtual en  la plataforma para el aprendizaje en red Moodle. Se trabajó con una computadora con sistema operativo Windows, 2 GB de RAM, y como explorador de Internet el Mozilla Firefox con una resolución de pantalla 1024 x 768. Resultados: Este curso tiene un menú principal que permite el acceso a las clases, clases prácticas, cuestionarios para su autoevaluación por temas de la asignatura, puzzle por temas relacionado a los conceptos básicos de la asignatura, presentaciones electrónicas, libros y materiales digitalizados, programa y sistema de evaluación de la asignatura. La valoración de los estudiantes de este curso es altamente satisfactoria Conclusión: Se elaboró un curso virtual para facilitar el estudio y la profundización de los temas de la Bioestadística dirigida fundamentalmente a los estudiantes estadounidenses que cursan en la Elam.
Palabras Clave: Curso virtual, Enseñanza – aprendizaje, Bioestadística
Ponencia: PDF document UVS_ED_2018_04.pdf
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