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Título: Uso de la plataforma moodle como soporte de un curso electivo
Autor/es: Elsa Vivian García Galano, Diana Aurora Castillo Abreu, Manuela Gilda Bernardo Fuentes, Carlos Manuel Pérez Yero, Lourdes Hilda Lastayo Bourbón
Institución: Universidad de Ciencias Médicas de La Habana
País: Cuba, La Habana
Resumen: Las experiencias adquiridas en ediciones anteriores de este curso, “impartido de forma tradicional” y orientado a estudiantes de 4to año de la Carrera de Medicina, se implementaron por primera vez en la Facultad de Ciencias Médicas “Salvador Allende” en el Entorno Virtual de Aprendizaje Moodle, lo que permitió dinamizar al mismo con las ventajas de esta Plataforma tales como: aprendizaje autónomo, autoevaluaciones, interactividad y socialización y valorar al final si se alcanzaba mayor motivación y mejores competencias. Se utilizaron recursos como: guías de estudio, conferencias, bibliografía complementaria, presentaciones, videos y actividades autoevaluativas para cada sistema estudiado. Para la evaluación final se valoraron tres variantes:  Una prueba que incluyese todos los aspectos declarados en los objetivos.  El desarrollo y envío al tutor del desarrollo de un tema propuesto al inicio, el cual será evaluado junto con las otras actividades.  Un Fórum que permitiría a los estudiantes opinar y discutir acerca de las revisiones efectuadas y a los docentes evaluar los criterios. Al final se aplicó una encuesta PNI, recurso que permite a los estudiantes expresar lo Positivo, Negativo e Interesante que hallaron en el curso y a los profesores compilar opiniones que les permiten aumentar la eficacia en el diseño. Indiscutiblemente la Plataforma, ofreció a los estudiantes mayores oportunidades pues les permitió adaptar su fondo de tiempo al estudio y las actividades, conocer en tiempo real el resultado de sus autoevaluaciones y les motivó el interés al autoestudio. Su diseño fue complejo pero al final mostró ser más eficaz que los métodos tradicionales.
Enlace de interés:
Temática: Aprendizaje en red
Ponencia: documento PDF Uso de la plataforma moodle como soporte de un curso electivo.pdf
 
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