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Título: Virtualización de la disciplina farmacología para el tercer año de la carrera de medicina
Autor/es: Dra.Leidys Cala Calviño,Dra.C Lic. Nancy María Rodríguez Beltrán, Dra. Sandra Peacok Aldana
Institución: Universidad de Ciencias Médicas Santiago de Cuba
País: Cuba, Santiago de Cuba
Resumen: La introducción gradual en la sociedad de las llamadas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) han traído transformaciones con relación a la educación superior. Con el objetivo de interrelacionar los procesos de enseñanza aprendizaje presencial y virtual y construir los contenidos de las asignaturas de la disciplina farmacología y las actividades del aula virtual, según la demanda de estos procesos, se realizó una investigación de Innovación Tecnológica que inició en septiembre de 2018, en la Facultad I de Medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. Se empleó la Plataforma Moodle 2.9.1. Llevando sus dos asignaturas como cursos al Aula Virtual y utilizando variados recursos formativos y REA. El diseño pedagógico de la disciplina Farmacología en el aula virtual permitió provechar las TIC para apoyar la formación de docentes y educandos, exigiendo preparación constante, adaptación a los nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje y disposición de tecnologías adecuadas.
Enlace de interés:
Temática: Educación Abierta
Ponencia: documento PDF Virtualización de la disciplina farmacología para el tercer año de la carrera de medicina.pdf
 
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