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Título: Implementación de la plataforma educativa MOODLE en la Universidad de Ciencias Médicas de las FAR.
Autor/es: DrC. Copérnico González Concepción,Lic. Luis E. Raola García, DraC. Liuba Luisa Arteche Hidalgo
Institución: Universidad de Ciencias Médicas de las FAR
País: Cuba
Resumen: El mundo enfrenta el flagelo de la pandemia COVID-19, pocos de los vivos recuerdan un daño tan extenso, rápido y mortal a la especie humana, el mejor talento en diferentes ramas y esferas de la ciencia provino de las inteligencias de los humanos para crear antídotos, vacunas y medicamentos que reducen y ralentizan poco a poco los efectos de este virus. La Universidad de Ciencias Médicas de las FAR ha realizado la preparación de su profesorado y sus entornos relacionados con la informática y las comunicaciones para asumir la educación a distancia, aprovechando las posibilidades de diseñar cursos para aulas virtuales que ofrece la plataforma educativa Moodle, considerando que este centro cuenta con estudiantes de todo el país y una formación de posgrado con necesidades y posibilidades de extender sus acciones a través de aulas virtuales. Proponemos como objetivos dar a conocer el mecanismo y procedimientos para establecer la educación a distancia en la institución Y mostrar las dificultades enfrentadas, proponiendo soluciones para los casos más distintivos. La Universidad de Ciencias Médicas de las FAR logró en un periodo corto preparar personal para diseñar cursos a distancia empleando la plataforma educativa Moodle, se adquieren nuevas habilidades por los miembros del claustro y los estudiantes con relación al uso de las TIC, ampliándose las opciones de consultas e intercambio. Resultan aún insuficientes las acciones que favorezcan la comunicación consciente entre profesor, tutor y estudiantes, lo cual constituye objetivo de trabajo institucional.
Enlace de interés:
Temática: Aprendizaje en red
Ponencia: documento PDF Implementación de la plataforma educativa MOODLE en la Universidad de Ciencias Médicas de las FAR..pdf
 
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