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Título: Cursos de autoaprendizaje en el Campus Virtual de Salud Pública: un escenario para la superación
Autor/es: Alain Areces-López; Roxana Vitón-Moreno
Institución: Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa. Artemisa
País: Cuba
Resumen: Introducción: con el advenimiento de las nuevas tecnologías de la informática y las comunicaciones, la vida humana se ha visto modificada a gran velocidad. Se han creado innumerables recursos en la web que tienen como objetivo fomentar el aprendizaje. En el contexto de la pandemia por covid-19, la modalidad virtual de aprendizaje se ha confirmado no solo como una alternativa, sino como una necesidad Objetivo: exponer las funcionalidades y ventajas de los Cursos de Autoaprendizaje del Campus Virtual de salud Pública de la OPS. Método: se realizó una búsqueda bibliográfica sobre el uso de los Cursos de Autoaprendizaje del CVSP de la OPS y una exploración de esta plataforma educativa. Desarrollo: los Cursos de Autoaprendizaje del CVSP son de acceso libre (sin límite de participantes). El usuario regula sus tiempos y momentos de dedicación. Sus contenidos se actualizan cada dos años para asegurar la pertinencia de los cursos. Se pueden articular con talleres presenciales, de acuerdo a las necesidades de los países. La plataforma MOOC, bajo un principio de educación abierta y masiva, es de muy fácil utilización, y permite al usuario avanzar y guardar el progreso en cada módulo de los cursos. Conclusiones: la difusión de este recurso permite un mayor acceso al conocimiento actualizado en temas de interés para la salud pública y su generalización es compatible con la estrategia educativa que aboga por la inserción de modalidades docentes virtuales de calidad y en las que se refuerce la autogestión del estudiante y la educación continua.
Enlace de interés:
Temática: Aprendizaje en red
Ponencia: documento PDF Cursos de autoaprendizaje en el Campus Virtual de Salud Pública un escenario para la superación.pdf
 
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