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Título: Interrelación ciencia-tecnología-sociedad en la formación de habilidades investigativas en estudiantes de Medicina
Autor/es: Dr. Joel Rondón Carrasco
Institución: Policlínico Docente Guillermo González Polanco
País: Cuba
Resumen: Introducción: la formación de habilidades investigativas en los estudiantes de la carrera de Medicina constituye una necesidad, toda vez, que demandan de herramientas teóricas y prácticas que le permitan solucionar de manera creativa e independiente los diversos problemas que se le presenten, en favor de la sociedad. Objetivo: caracterizar la formación de habilidades investigativas en los estudiantes de la carrera de Medicina desde la interrelación de la ciencia, la tecnología, la sociedad e innovación. Método: se realizó un estudio cualitativo, se aplicaron los métodos teóricos, el analítico- sintético y el inductivo-deductivo, y del nivel empírico la entrevista directa y abierta a los docentes, el análisis de documentos y uso de recursos disponibles en Infomed. Desarrollo: la formación de habilidades investigativas en el proceso de enseñanza aprendizaje tiene su base en la concepción dialéctico materialista, sustentada en las tesis del marxismo-leninismo que incluye el principio dialéctico-materialista de la educabilidad del hombre en la sociedad. Se estudian artículos de autores que abordan los temas referentes a ciencia, tecnología, sociedad y habilidades investigativas, lo que permitió asumir posicionamientos y revelar ideas esenciales al respecto. Conclusiones: la formación de habilidades investigativas, desde el proceso enseñanza aprendizaje de la disciplina Ginecología y Obstetricia, en los estudiantes del 4to y 6to año de la carrera medicina es un problema que puede resolver la ciencia, con el uso de la tecnología y en beneficio de la sociedad. Palabras clave: ciencias médicas; estudiantes de medicina; formación habilidades investigativas; innovación tecnológica; tecnología y sociedad.
Enlace de interés: https://saludparatodos.zoom.cu/event/iv-convencion-internacional-de-salud-cuba-salud-2022-10-17-2022-10-21-4/track/interrelacion-ciencia-tecnologia-sociedad-en-la-formacion-de-habilidades-investigativas-en-estudiantes-de-medicina-113
Temática: Educación Abierta
Ponencia: documento PDF Interrelación ciencia-tecnología-sociedad en la formación de habilidades investigativas.pdf
 
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