Encuesta Diagnóstica inicial

1. Escriba su Nombre y dos Apellidos

2. Su número Carnet de Identidad

3. Señale su sexo

No seleccionada F M

4. Seleccione su rango de edad:

5. ¿Graduado cómo?

6. Después de graduado ha logrado::

7. ¿Cuántos años de graduado usted tiene?

8. Tipo de actividad laboral fundamental actual:

9. ¿Cuál es su categoría docente?

10. ¿En cuál de las siguientes aéreas considera que tiene mayor dificultad?

Diseño de investigación
Búsqueda de información científica
Redacción de artículos científicos
En todas.

11. Señale brevemente aspectos que considere ventajas y desvantajas al utilizar el Aula Virtual para los cursos de la maestría en Investigación en Climaterio y Menopausia

12. ¿Tiene acceso a algún medio informático o de comunicación que pudiera utilizar en su autoestudio? (puede seleccionar varias opciones)

13. ¿Cuál de las siguientes vías utiliza para la conectarse?

14. ¿Qué habilidades posee en el manejo de herramientas informáticas? (puede seleccionar varias opciones)

15. ¿Qué navegador web utiliza?(Puede seleccionar varias opciones)

16. ¿Tiene experiencia en la utilización de cursos en Entornos Virtuales?

Si
No
Me estoy prepando

17. ¿Su institución utiliza un Aula Virtual propia?

Si. desde un servidor de la propia institución
Si. Cómo una categoría dentro del Aula Virtual de INFOMED
No.
No conozco la información

18. ¿Ha recibido formación para utilizar la plataforma Moodle?

19. ¿Cuáles de las siguientes actividades de MOODLE asocia directamente al trabajo colaborativo?

20. ¿Cuáles de las siguientes alternativas usted estima contribuirán a una buena estrategia de acompañamiento del tutor a los partcipantes en los cursos?

21. Sobre la gestión académica y la administración de plataformas para el curso señale las acciones que usted cree pueden garantizar óptimos resultados

Definir compromisos iniciales para el rol del docente y del estudiante que deben ser cumplidos
El estudiante se comunicará directamente con su tutor, nunca con los gestores académicos
Diseñar tutoriales de orientación
Dar la bienvenida al curso y evaluar al final
Usar solo archivos en pdf
Las actividades deben ser siempre del mismo tipo para que los estudiantes sepan qué hacer

En este formulario hay campos obligatorios

.