Educación Abierta 2022: Socialización de REA

Buenas prácticas en el uso y la socialización de Recursos Educativos Abiertos

Socialización de REA

Los REA son un complemento importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, su gestión debe ser realizada de manera personalizada, debido a que deben ajustarse a un contexto didáctico que tenga en cuenta las particularidades, modos de aprendizaje y experiencias de cada estudiante, así como los planes de estudios vigentes y las características particulares de cada profesor, entre otros elementos. Estos aspectos dificultan el proceso de búsqueda de un estudiante para que obtenga los contenidos necesarios, estimando su calidad y utilidad para el aprendizaje.

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La gestión de los REA debe estar monitoreada por los tutores y profesores y en muchas ocasiones aún existen limitaciones en las habilidades imprescindibles en el uso de las TIC.

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Abogo porque la gestión de los REA, el monitoreo debe ser a través de las bibliotecas de las instituciones diseñando un repositorio para ellos de manera que puedan ser evaluados los requisitos que deben cumplir para que sean considerados como tal. Las bibliotecas en las instituciones desempañan un rol importante para la gestión de información y el conocimiento.

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Estoy de acuerdo con usted. Es esencial la selección de los recursos educativos que el docente pone a disposición de los educandos para el estudio o aprendizaje. De la conducción y guía del docente depende el uso adecuado que haga el educando del documento siempre guiado por el objetivo u objetivos de la clase o actividad docente.

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Totalmente de acuerdo profesora, aun es insuficiente la preparación del claustro respecto al uso de los REA. Se hace inminente que dentro de los planes metodológicos las directrices se enfoquen hacia esta problemática.

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La educación superior se encuentra frente a retos muy importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, uno de ellos es la accesibilidad a los recursos educativos. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) cumplen un papel importante en este proceso, por contribuir a la accesibilidad de los recursos educativos que un estudiante puede consultar en la construcción de conocimientos. Además, permite que el contenido de una disciplina pueda ser distribuido por instituciones educativas para que los estudiantes puedan capacitarse en un área específica. Es recomendable recurrir a los lineamientos y procedimientos dictados por cada institución y que al preparar una actividad en una plataforma educativa le sean útiles los siguientes recursos educativos, cursos, guías, repositorios, estrategias, experiencias y mucho más, para hacer frente a este gran reto y los que están por venir. Y para ello el docente que jugará el papel de tutor o facilitador del PEA se prepare y cumpla con las competencias digitales para desarrollar este proceso con eficiencia y efectividad.

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De acuerdo profesora, cada institución debe crear las regulaciones o normativas para el uso de recursos educativos de aprendizaje que propicie el desarrollo de competencias y habilidades de educandos y docentes. REA que deben ser colocados en repositorios para tal fin (Artículos, tesis, trabajos de diplomas, ponencias de eventos, entre otros), clasificados ya bien por el tipo de documentos, temáticas u otros criterios que faciliten su acceso y uso por los usuarios.

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100% de acuerdo en que los REA son un complemento importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que considero que deben propiciar un aprendizaje desarrollador, entendido como el aprendizaje que garantiza en el individuo la apropiación activa y creadora del contenido, propiciando el desarrollo de su auto-perfeccionamiento constante, de su autonomía y autodeterminación, en íntima conexión con los necesarios procesos de socialización, compromiso y responsabilidad social. Es por eso que el docente juega un importante papel ante estos retos formativos de perspectiva desarrolladora.

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Los REA, constituyen un complemento del proceso de enseñanza y aprendizaje, pero debemos tener en cuenta que deben ser individualizados y no olvidar el papel que juega el docente en este proceso

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La consolidación de la socialización del conocimiento académico se centra en brindarle gran importancia a la producción intelectual que se desarrolla en las instituciones de educación superior a fin de que se convierta en un valuarte fundamental dentro de la gestión académica y en el fortalecimiento de la investigación y la creación.

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baluarte

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Disculpen la mora para la participación, dificultades con la PC, considero que la socialización de los REA es importante y diría que es la razón de su producción para cumplir los principios que debemos tener en cuenta, como éste la socialización, el compartir los conocimientos, actualmente se manejan las TIC con mayor fuerza y los autores deben ser adiestrados para su confección y sobre todo en adquirir conocimientos sobre el tema para cambiar la mentalidad, pues los autores temen por la propiedad intelectual, o sea, respecto al derecho de autor que nunca se pierde, pues cada recurso tiene que cumplir con el requisito de tener una licencia con las variantes que considere según el recurso producido, la más utilizada es la de Creative Commons.

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La socialización de los REA debe ser mas monitoreada de lo que ha sido hasta ahora y un papel fundamental en esto lo deben jugar las instituciones docentes. En el foro Recursos Educativos Abiertos en la virtualización de la enseñanza se hablo del tema de la evaluación, pero también la producción debe monitorearse para que respondan con efectividad a los programas de estudio y se formaliza un poco la obligación de socializar.

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El planteamiento es importantísimo, pues, cosndiero que cada institución debe crear un repositorio para monitorear los REA producidos con la calidad requerida para luego ser visualizados y socializados de manera que respondan con efectividad a tanto a los programas de estudio como a cualquier otro aspecto que sea necesario la utilización o el apoyo como medio de enseñanza en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para el monitoreo de los REA podría ser a través de recurso humano de las bibliotecas.

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Compartir los REA es una manera de difundir conocimientos, diversificar actividades y obtener nuevos
conocimientos sobre otros métodos de enseñanza para un tema. Al utilizar las ideas de otros docentes, las actividades
diseñadas en el proceso de enseñanza pueden mejorar y el tiempo de preparación del curso podría reducirse
considerablemente. Es así que la compartición del REA debe, por lo tanto, ser considerada como un comportamiento
de intercambio de conocimientos y un método eficaz para ayudar a los profesores con el desarrollo profesional y para
apoyarlos en la mejora de sus conocimientos de contenido y habilidades pedagógicas.La Teoría del Intercambio Social es un enfoque que emplea la psicología social y la sociología para explicar el
proceso de intercambios negociados entre personas. La Teoría del Intercambio Social refiere que las relaciones
sociales se basan en un análisis de coste-beneficio. De acuerdo con esta teoría, en el ámbito educativo una posible
recompensa por compartir REA podría ser el prestigio o reconocimiento que adquiere un maestro por el trabajo
compartido Esta teoría se utiliza para explicar por qué los profesores desearían compartir materiales
de aprendizaje digital, ya que se espera que los docentes sopesen los costos y beneficios de compartir.

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Estoy de acuerdo con lo planteado, aunque considero que el compartir REA, además de reducir tiempo como se plantea, también es tener un punto de partida del tema que necesites y no duplicar la información, teniendo en cuenta con los requisitos que deben cumplir los REA pueden ser reutilizados, produciendo una nueva versión, por lo tanto, para el intercambio de ellos se debe respetar la propiedad intelectual.

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