La Escuela Latinoamericana de Medicina cuenta con una fortaleza importante: posee su Aula Virtual. Desde ella, todas las asignaturas y cursos de los dos primeros años de la carrera de medicina, hemos tenido la oportunidad de mantener en tiempos de pandemia, desde la adaptación a los nuevos requerimientos, todas nuestras actividades docentes. El reto ha sido fuerte, pues nos hemos tenido que adaptar a nuevas formas de enseñanzas. A aprender haciendo desde los foros, los cuestionarios, las tareas, los que, entre otros recursos educativos virtuales nos han permitido mantener el curso académico. Pertenezco al departamento de Ciencias Sociales, nuestro curso se imparte en primer año, se denomina Sociedad y Medicina. El colectivo de profesores, con la rapidez y la seriedad del momento, nos vimos precisados a rediseñarlo desde las orientaciones de cada tema, clases y actividades evaluativas a cumplir por los estudiantes. El intercambio permanente entre estudiantes y profesores facilitó la dinámica de la enseñanza y el aprendizaje, utilizando todas las vías virtuales posibles. El estudio de los contenidos de las clases, la lectura de artículos relacionados con los temas propuestos y la emisión de opiniones en foro y tareas contribuyeron a la comprensión y asimilación de los contenidos. Nos permitió también, desde el acompañamiento a nuestros estudiantes, evidenciar el valor de la ética y de la responsabilidad, atributos tan importantes para el futuro galeno.
Debate sobre la virtualización de la educación médica
Algunas experiencias
Algunas experiencias