Refleja el resultado de trabajo durante el periodo solicitado
Informe de las cátedras de UVS
Informe del trabajo realizado por la Cátedra de aulas virtuales de la UCIMED-FAR
Informe del trabajo realizado por la Cátedra de aulas virtuales de la UCIMED-FAR
Re: Informe del trabajo realizado por la Cátedra de aulas virtuales de la UCIMED-FAR
Estimado profesor,
A pesar de que la cátedra de la UCIMED-FAR es una de las más jóvenes del país, tenemos constancia del esfuerzo que están realizando y en el informe se visualizan los frutos de este esfuerzo.
La estrategia de preparar a los profesores es de las más efectivas para impulsar la virtualización de la enseñanza. Sería conveniente que nos comentara cómo se comporta el grado de virtualización del proceso de enseñanza aprendizaje, es decir, cuánto han logrado en interactividad e interacción.
Que la cátedra de UVS forme parte de la cultura institucional es un gran avance.
¡Felicitaciones por sus logros!
Re: Informe del trabajo realizado por la Cátedra de aulas virtuales de la UCIMED-FAR
La cátedra de UVS de la UCIMED FAR, como usted afirma ha llevado todo un proceso de capacitación y preparación tanto de profesores como estudiantes, llevando a la virtualización de los procesos docentes tanto en el pre y posgrado a nivel de FAR, se ha logrado interactuar profesores y estudiantes en los programas de estudio, actividades de estudio independiente, cursos electivos y propios, cursos de superación profesional, jornadas científicas de estudiantes en la sociedad científica militar y jornada de residentes a nivel de las FAR, llevar a todos los centros de desarrollo de nuestros hospitales la Maestría Dirección del aseguramiento médico, un logro luego de su aprobación,con participación de especialistas que son reserva de cuadros de dirección, con resultados alentadores, recién la propuesta de realizar los consejos docentes de la universidad con la utilización del aula virtual para lograr la participación de todos los centros o unidades docentes, se ha brindado la información de resoluciones, documentos metodológicos, actualidad en los procesos de formación, repositorios bibliográficos, la participación de cursos y diplomados con la utilización del aula virtual. Aún estamos dando los primeros pasos pero de seguro con pasos aventajados lograremos un procedo de enseñanza aprendizaje de excelencia con la utilización del entorno virtual y nuestra cátedra.
Re: Informe del trabajo realizado por la Cátedra de aulas virtuales de la UCIMED-FAR
En el caso del pregrado, este ha sido un proceso gradual, con gran intensidad en algunos departamentos y en otros más lento. Como Ud sabe el gran impulso a este proyecto lo provocó por desgracia la pandemia, al regreso paulatino a la normalidad se produjo una drástica reducción del uso de la plataforma por las razones que ya conocemos, entre las que está el hábito de los docentes de desarrollar sus clases de manera tradicional. Poco a poco aquellos departamentos con gran carga de contenidos en sus programas retomaron la virtualidad para partes de sus temas, así se mantienen. Se crearon cursos nuevos, en particular en el segmento optativo y electivo. Los resultados son discretos pero se crece. Se revisan los programas creados para su perfeccionamiento.
En el caso del posgrado los resultados han sido importantes, se reconoce la virtualidad como el gran camino a la inserción de mayores cantidades de alumnos a las diferentes opciones académicas y si consideramos el alcance nacional de nuestra universidad mayor atención y reconocimiento tiene, así como resultados. El mayor inconveniente que encontramos fue el desconocimiento de empleo y gestión en las aulas virtuales (me refiero al país, la universidad tiene altos niveles de capacitación en este sentido) por lo que casi a cada curso relevante o no les añadimos un pequeño curso de capacitación para que pudieran desarrollarse en los temas. En la actualidad acabamos de estrenar un curso abierto con la indicación a todos los Centros de Desarrollo (filiales de la universidad) que deben pasarlo. En esta etapa estamos ahora, esperamos perfeccionar los mecanismos, a favor tenemos el apoyo institucional y la existencia de la Cátedra. Gracias por la deferencia.