En el contexto de la Universidad Virtual de Salud, las prácticas educativas abiertas se refieren a aquellas acciones en torno al diseño, producción, uso, reutilización y evaluación de recursos educativos abiertos.
Es por ello que disponemos de un Repositorio de Recursos Educativos para facilitar el almacenamiento y acceso a estos materiales; una Clínica Virtual para contribuir al desarrollo del método clínico mediante la discusión de casos, socialización de imágenes, preguntas al experto, ejercicios interactivos; catálogo de obras audiovisuales para compartir videos; espacios abiertos en el Aula Virtual como objetos de aprendizaje, cursos abiertos, MOOC, entre otros.
Muy de acuerdo en la Educación a distancia con el uso de los espacios virtuales es vital tener en cuenta el diseño, producción, uso, reutilización y evaluación de recursos educativos
abiertos.
Como dice Dussel (2012),
“Se abre otro tipo de agenda para la formación docente, que tiene que trascender la formación en informática educativa y también la producción de secuencias aisladas. Hay que configurar un nuevo repertorio de prácticas docentes, esto es, un repertorio de acciones posibles, de fundamentaciones, de anticipaciones, sobre qué es posible y deseable hacer con los nuevos medios digitales. Es importante educar a los docentes en herramientas críticas [...] que les permitan entender las reglas, jerarquías
Apoyándonos en la definición expuesta y la expresada en el documento de referencia, consideramos que actualmente, se lleva a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje (PEA) en las universidades a partir de la informatización de la sociedad, al transformar lo tradicional a la virtualización, los métodos didácticos se convirtieron en recursos educativos vituales en diferentes formatos de manera rápida, consideramos que los mismos deben ser evaluados por expertos en la rama digital, con el objetivo de considerar la calidad y si reunen los requisitos para ser utilizados en abierto, sugiero encaminarar el tema con la capacitción progresiva del claustro docente respecto a la creación de los recursos educativos abiertos (REA), pues constituyen el elemento fundamental de apoyo al PEA en la vitualidad y a distancia, pues debemos velar por la seguridad y protección de la información y la autoría correspondiente.
Con la informatización de la sociedad las universidades han acogido las nuevas tecnologías de la informática y las comunicaciones como elemento desarrollador e integrador en el PEA a través de las aulas virtuales y las plataformas educativas, donde los recursos educativos abiertos nos han brindado la posibilidad, primero de preparar a profesores y estudiantes, creando recursos virtuales abiertos que garantizan la realización de actividades desde la distancia, con participación y un aprendizaje integrador, trabajo en en equipo, siempre garantizando la calidad de la información brindada y la participación en el aprendizaje de los usuarios o comunidad en cuestión, es de suma importancia la preparación del docente y de los estudiantes en la utilización de estos recursos dentro del PEA
Importante tema, por lo que se hace necesario crear un espacio abierto online para el debate, haciendo participe a todas las instalaciones que estén vinculadas con esta tarea
Buenas tardes
La prácticas educativas tienen gran importancia pues ayudan a los alumnos a:
-Retener el conocimiento por más tiempo.
-Aplicar el conocimiento automáticamente sin tener que pensar en ello.
-Utilizar el conjunto de habilidades para resolver otros problemas.
La práctica educativa exige no sólo comprender lo que se nos dice, sino también la comprensión de nosotros mismos mediante la comunicación.