La educación en la era digital tiene que centrarse en repensar los aprendizajes educativos teniendo en cuenta los procesos de aprendizaje formales e informales, no se puede olvidar que el uso de las redes por los estudiantes tiene como desventaja la fácil distracción que conlleva a la pérdida de tiempo, además no toda la información que brindan las redes sociales son completamente confiables, esto conlleva a retomar el trabajo metodológico tanto individual como colectivo como preparación por excelencia del profesor para la concepción de sus actividades docentes.
Aprendizaje en Red
Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
Importante tema ya que si es importante el trabajo con el Aula Virtual para las diferentes materias, nosotros los docentes debemos guiar bien a nuestros estudiantes para que puedan apropiarse de todo el conocimiento sin distraerse.
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
No es usar por usar
Como una moda
Es usar con apego a la metodología acorde, los resultados se esperan si nos preparamos y actuamos en el contexto
Cada método propuesto debe ser acompñado de cómo usarlo, y demás características
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
Es importante la preparación metodológica del docente para asumir el rol de guía y orientador en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la red.
Es una de las competencias necesarias para el profesor de estos tiempos.
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
El trabajo metodológico incluye el trabajo docente metodológico y científico metodológico. Los docentes hemos de realizar nuestra preparación metodológica en los colectivos pedagógicos, perfeccionando así nuestro desempeño como docentes. Qué enseñar, cómo enseñar, que medios usamos para enseñar y que métodos, entre otros aspectos, pero una cosa importante hoy es que el "enseñar" va cobrando otro sentido ubicando al estudiante en el centro y como protagónico de su propio aprendizaje. Somos gestores y facilitadores de esos aprendizajes, hemos entonces de fomentar una educación abierta y flexible y abandonar la práctica escolástica convencional de "cartilla y manual", aprender a redireccionar el proceso.
En esta transformación se va quedando un poco rezagado el enfoque de enseñanza en función de los objetivos (aquellos conocimientos que el estudiante debe aprender) por un enfoque en competencias, (aquello que debe saber hacer con base a lo que conoce o aprende y que implica también conducta y valores). Esto redefine nuestra práctica pedagógica y la forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje. En no pocas oportunidades se usan los "discursos metodológicos" para perpetuar un viejo modelo pedagógico y sus métodos.
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
Hola interesante trabajo felicidades a los autores v
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
Concuerdo plenamente con lo planteado por los que me antecedieron. El aula virtual es un escenario donde todos los docentes estamos incursionando, pero para que sea efectivo el proceso docente educativo a través de esta plataforma se hace necesario una adecuada preparación metodológica.
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
Muy buen tema. La preparación en MOODLE tiene que ser constante.
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
Los nuevos métodos de enseñanza y la utilización de la tecnología no puede ser espontaneo de cada profesor, el trabajo metodológico tiene que dirigir y controlar el proceso, para que llegue uniforme a cada estudiante
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
El trabajo metodológico es necesario en cualquier forma de enseñanza. Estoy muy de acuerdo que el aprendizaje en red tan novedoso en la actualidad, le facilita rapidez para obtener los contenidos pero también los distrae fácilmente por lo que se hace necesario el trabajo metodológico y la preparación del profesor.
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
Buenas tardes:
Estar motivados y metodológicamente preparadodos son requisitos indispensables para que los docentes podamos incursionar con éxito en los entornos virtuales.
Es necesario el trabajo en los colectivos pedagógicos, no solo establecerlo como objetivo en el PTM.
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
No caben dudas que, para poder incluir una diligencia docente en la modalidad virtual, se necesita tener un entrenamiento y haber logrado las habilidades necesarias para llevar a cabo estas actividades.
He escuchado opiniones en relación a esta modalidad docente, refiriendo que es más fácil y menos esforzada que la presencial, algo con lo que he discrepado.
La responsabilidad del tutor de un curso a distancia, el esfuerzo constante y sistemático que requiere, la necesidad de crear recursos docentes que sean atractivos a los alumnos, la motivación constante para cumplir con las actividades lectivas, requieren de un esfuerzo y tiempo de dedicación que no lo lleva una clase presencial.
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
La tecnología puede apoyar el desarrollo profesional docente en diversos
aspectos. Primero, permite la evaluación de las habilidades
tecnológicas de
los docentes y la definición de marcos de competencia
para orientar los esfuerzos de capacitación profesional para los
docentes. Segundo, abre nuevos espacios para la colaboración e
intercambio docente a distancia.
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
Coincido con el planteamiento, es vital el aprovechamiento de las posibilidades del entorno virtual, en la combinación con las actividades presencial o el uso de la educación a distanca
Re: Necesidad del trabajo metodológico para el aprendizaje en red.
Por otro lado el trabajo metodológico es fundamental, desde la planificación del curso, que contenidos se comparten, que medios vamos a utilizar, que actividades se van a diseñar para darle salida a los objetivos y las evaluaciones formativas y final.
Como insertar las metodologías activas, favorecer el aprendizaje personalizado, el pensamiento critico, el trabajo colaborativo.