Esta modalidad de enseñanza y de aprendizaje potencia, en el estudiantado, un proceso de autogestión, autorregulación y autoevaluación concebidos desde el diseño instruccional y la elaboración de los materiales didácticos a cargo de equipos e instancias completas dedicadas a la producción de materiales.
Una opción viable para las universidades que trabajan
con esta modalidad es considerar planificar su trabajo con la inclusión
de Recursos Educativos Abiertos (REA), las cuales están a disposición
por medio de licencias de uso abierto.
Gracias por la oportunidad de dialogar en estos foros