Educación Abierta

APRENDIZAJE EN RED DESDE UN ENFOQUE AUDIOVISUAL: ¿UN PROBLEMA TÉCNICO O PEDAGÓGICO?

 
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APRENDIZAJE EN RED DESDE UN ENFOQUE AUDIOVISUAL: ¿UN PROBLEMA TÉCNICO O PEDAGÓGICO?
de Lourdes Bárbara Alpizar Caballero - jueves, 17 de octubre de 2019, 14:00
 
Considero muy interesante el trabajo y estoy de acuerdo con el investigador. No tenemos una cultura de la utilización de las redes en general, para la docencia o el aprendizaje, menos aún.  A los docentes les faltan conocimientos de las tecnologías, pero también hay debilidades en los componentes pedagógicos. Esto significa que hay que profesionalizar al docente para que pueda incorporarse al aprendizaje en red. Es muy importante.