XIII Jornada de Aprendizaje en red

Tenemos la evidencia científica de que los estudiantes participan más a través de las redes sociales que en los foros de plataformas, como puede ser Moodle. Otros trabajos y experiencias indican la conveniencia de incorporar las redes sociales a la docencia universitaria, apoyando las clases presenciales, mediante debates, transferencia de conocimiento, anuncio de temas o ideas. Estas herramientas facilitan la comunicación entre todos los miembros sin necesidad de que haya presencia física espacio-temporal.

Les invito a la lectura de la ponencia: Redes sociales en el proceso enseñanza-aprendizaje donde se describen estos elementos y su aplicación.

El Internet tiene un impacto profundo en el mundo laboral, el ocio y el conocimiento a nivel mundial. Gracias a la web, millones de personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de información en línea que podemos utilizar en nuestras aulas. Este nuevo medio de comunicación logró romper las barreras físicas entre regiones remotas, sin embargo el idioma continúa siendo una dificultad importante apesar de los traductores. Si bien en un principio nació como un medio de comunicación unilateral destinado a las masas, su evolución en la llamada web 2.0 permitió la participación de los ahora emisores-receptores, creándose así variadas y grandes plazas públicas como puntos de encuentro en el espacio digital.

Coincido  con Yordanka Caridad Luperón de Armas, considero que debemos trabajar en función de que nuestros profesionales utilicen las redes academicas como mismo hacen uso de las redes sociales y de esta forma exponer y compartir sus experiencias con otros colegas de su especialidad u otra afin con la de él.

La internacionalización del conocimiento supone un gran reto, sobre todo para los países de medianos y bajos recursos, pero constituye en la actualidad una tarea urgente en un mundo de desigualdades crecientes y grandes crisis sociales y económicas, para vencer las barreras culturales, políticas y geográficas que subsisten entre las naciones. Para enfrentar este reto, la premisa es desarrollar una adecuada cultura de internacionalización en el seno de las universidades y una preparación adecuada de los factores involucrados directa o indirectamente en su aplicación.

Coincido con el comentario realizado por la profesora, porque de alguna manera los profesores hemos pasados por la problematica de los grupos, en el cual los estudiantes comentan de todo excepto aspectos academicos, tales como dudas que puedan tener del contenido recibido ya sea de manera virtual o presencial.

el otro asunto tratado por la profesora y del cual estoy totalmente de acuerdo es el deficit de recursos, ya sea computadoras, conexión u otro equipamiento para acceder a las redes sociales.