Este año, debido a la COVID -19, se ha intensificado el uso de la virtualidad en todos los ámbitos. La relación profesor-tutor, no se ha quedado al margen de la situación, son muchas las experiencias que pudiéramos mencionar: el uso de whatsApp, email, telegram, son ejemplos vivos de todo lo que hemos realizado para mantener esta vínculo activo.
Aprendizaje en Red
Funciones del profesor- tutor
Funciones del profesor- tutor
Re: Funciones del profesor- tutor
Un saludo cordial, el tema que Ud propone tiene particular relevancia en el el contexto actual. la ampliación del número de propuestas formativas a distancia, también exige mayor prepración de los docentes para convertirse en docentes de estos tiempos. La transición de la docencia presencial (tradicional) a la amplia aplicación y uso de las TIC integradas a la formación revelan cuanto debemo avanzar en materia de desarrollo de las competencias y el cumplimiento de las funciones del tutor virtual.
Ampliar la difusión de las funciones y el desarrollo de las competencias específicas es una tarea de primer orden en el contexto pedagógico actual, como también lo es, en mi opinión la evalaución de su desempeño.
Re: Funciones del profesor- tutor
Hola. un abrazo fraternal.Considero de gran importancia el tema ya que el docente universitario debe ser ejemplo ante el alumno, ante sus compañeros y la sociedad, debe ser considerado modelo moral, ciudadano comprometido con la revolución, para que estos jóvenes lo consideren un paradigma, que su personalidad sea sinónimo de crecimiento personal, despliegue de sus potenciales de auto aceptación, de autenticidad personal, autonomía, independencia, seguridad, flexibilidad, que tenga una capacidad de relacionarse con los demás adecuadamente donde sea posible analizar y respetar sus opiniones ya que la figura del profesor es determinante. El profesor asume un doble role el proceso docente-educativo y, especialmente, en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por otra parte debe convertirse en facilitador de este y por otra parte dirigirlo con determinados objetivos formativos que se expresan en los planes de estudio según o en función del modelo de graduado que esté preparando. La universidad cubana en la actualidad necesita un pedagogo humanista, axiológico, ético e ideológico, científico-tecnológico y que sea instructor socio-cultural. El educador no debe sentirse nunca satisfecho con sus conocimientos. Debe de ser un autodidacta que perfeccione su método de estudio, tecnicas de aprendizaje, de indagación y de investigación. En la medida que un educador este mejor preparado, en la medida que demuestre su saber y dominio de la materia la solides de sus conocimientos, así será respetado por sus alumnos y despertara en ellos el interés por el estudio, por la profundización de sus conocimientos. Un maestro que imparta buenas clases será tambien debe ser un ejemplo de puntualidad y disciplina, además debe ser exigente consigo mismo y para los demás participe en todas las actividades junto a los alumnos siempre promoviendo el interés por el estudio. El docente debe ser un activo combatiente en la Batalla de Ideas, lo que significa estar informado y tener conciencia de la necesidad de estarlo; porque defender la Revolución y educar a las nuevas generaciones como futuros continuadores de la obra, requiere argumentos y elementos probatorios de lo que se explica e inculca, de ahí la necesidad de lograr la formación integral del educando.
Re: Funciones del profesor- tutor
Hola colegas, comparto esta opinión "el educador no debe sentirse nunca satisfecho con sus conocimientos. Debe de ser un autodidacta que perfeccione su método de estudio, tecnicas de aprendizaje, de indagación y de investigación".
Es un deber de los docentes mantenerse actualizados y gestionar el conocimiento, la velocidad en que caduca la información y los conocmientos, el desarrollo de las NTIC nos obligan a mantenernos al día.. autosuperarse no es una tarea debe formar parte de las actividades cotidianas de los docentes en cualquier espacio y entorno.
Recordemos que nuestros etsduiantes también consumen y acceden a las NTIC de forma activa y por lo regular tienen más tiempo para navegar en las redes... saludos para todos.
Re: Funciones del profesor- tutor
Hola a todos, considero que el adecuado estudio, selección,
planificación y utilización de las herramientas de comunicación tiene
gran importancia en la educación a distancia, estas permiten el
intercambio, el debate, la colaboración, la retroalimentación, la
motivación, la calidad de las actividades, el seguimiento y el control
de la formación del estudiante entre otros elementos esenciales en esta
modalidad educativa que se basa en un
diálogo didáctico mediado entre el profesor y el estudiante, que se
encuentran ubicados en espacios diferentes.
La comunicación es una de las herramientas básicas de desarrollo de la
acción tutorial que permite garantizar el éxito del proceso de
orientación. En la educación a distancia requiere que los profesores
cuenten con competencias básicas necesarias para una buena interrelación
y habilidades que permitan aprovechar las bondades y posibilidades que
brinda la tecnología y las plataformas educativas.
Re: Funciones del profesor- tutor
Hola colega este periodo nos hace crecernos y utilizar técnicas novedosa que ha permitido que los profesores y los tutores las pongan en práctica y claro nos dan fruto continuemos ampliando los conocimientos de estas tecnologias y lograremos profesionales actualizados con las técnicas del mundo .
Re: Funciones del profesor- tutor
Un saludo. Para enfrentar los disímiles retos de la universidad actual necesitamos también un nuevo tipo de docente ya que el profesor va a ser parte fundamental en la vida instructiva y educativa de ese estudiante, por el papel que este desempeña dentro de la nueva universidad cubana, ya que el maestro debe conocer las condicione socio-económicas de vida y el seno familiar en que se desarrolla la vida de su alumno así como el de la comunidad debe condicionarse una comunicación adecuada en el marco de sus relaciones interpersonales donde se confrontes sus puntos de vista y la auto-imagen con la valoración de los demás el educador debe conocer el mundo espiritual en que se desvuelve el alumno ( esfera afectiva-volitiva) dándole una atención adecuada a su sentimientos, emociones, interese, constancia, tesón y voluntad. Tiene que aplicar métodos de participación activa para facilitar el aprendizaje de los estudiantes y estimular el talento, la creatividad e independencia. Debe respetar la dignidad personal del alumno, de la familia y de sus compañeros de trabajo.