Dado el desarrollo de la Estomatología General Integral en nuestro país, en el marco internacional y la concepción de la Anatomía Patológica como una ciencia eminentemente socio-biológica, se impone actualizar los contenidos vigentes y  diseñar una nueva estrategia  docente con incremento de las clases prácticas  y los seminarios basada en situaciones problémicas, contribuyendo así  a desarrollar una metodología científica en los educandos, que le permita interiorizar e interpretar los procesos patológicos generales con un enfoque sistémico, así como lograr una adecuada labor en la prevención, la detección, el diagnóstico precoz y el seguimiento evolutivo de los mismos.

El mayor énfasis en los métodos de nuestra asignatura, especialmente, en la biopsia, estimulará  la integración y la aplicación de los problemas de salud basados en las experiencias asistenciales de los servicios, lo cual capacitará  a los estudiantes para abordar, con una calidad superior su actuación en las diferentes esferas.