Curso: Proceso de enseñanza aprendizaje

Diagrama de temas

General
General
- Avisos Foro
Tema No 1. Conceptos generales relacionados con el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Tema No 1. Conceptos generales relacionados con el proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Tema No 1. Conceptos generales relacionados con el Proceso de enseñanza y aprendizaje Archivo Subido 14/02/2024 08:39
  Proceso
  
  Proceso de enseñanza
  
  Proceso de aprendizaje y autoaprendizaje
  
  Proceso de enseñanza y aprendizaje
  
  Componentes del proceso de enseñanza y aprendizaje
- Guía de estudio Archivo
- Bibliografía. Un conjunto de artículos de la Revista de Estomatología Carpeta
- Foro de discusión. Expresa tus ideas. Participa en el debate.
  Estimados estudiantes
  Usted se considera un educador, un estudiante o ambas cosas a la vez??
  Argumente.
  Exprese su opinión sobre este tema.
- Imágenes empleadas en la clase para apoyar la asimilación de los conocimientos. Carpeta
Tema No 2: La educación en el trabajo
Tema No 2: La educación en el trabajo
La educación en el trabajo. Principal forma de organización de la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Médicas.

Tipos de educación en el trabajo docente asistencial
- Clase No 2. La educación en el trabajo. Archivo
- Guía de estudio. Para que los estudiantes profundicen en el contenido tratado en las clases. Archivo
- Guía de autoevaluación. Estomatología, Archivo
  La educación en el trabajo valorada mediante una guía de autoevaluación en Estomatología. Martínez Asanza, Dachel ; Guanche Martínez, Adania Siva. 2018.
  Revista digital de Ciencia, Tecnología e Innovación.
- Imágenes empleadas en la clase para apoyar la asimilación de los conocimientos. Carpeta
- Foro de discusión. Expresa tus ideas.
  En una escala del 1 al 10 que puntuación usted le otorga a las diversas formas de la educación en el trabajo que se empean en las Ciencias Médicas. Fundamente su respuesta.
  Exprese su opinión sobre este tema.
- CHAT. Proceso de enseñanza y aprendizaje. ESTOMATOLOGIA
  Chat para compartir opiniones en el grupo de Licenciatura en estomatología.
Tema 3. Estrategias de aprendizaje
Tema 3. Estrategias de aprendizaje
- Clase No 3. Estrategias de aprendizaje Archivo
  Estrategias de aprendizaje: Características, empleo y ejemplos.
  
  Definiciones.
  
  Tipos de estrategias de aprendizajes.
- La guía de estudio. Guía de estudio. Para que los estudiantes profundicen en el contenido tratado en las clases. Archivo
- Imágenes empleadas en la clase para apoyar la asimilación de los conocimientos. Carpeta
- Foro de discusión. Expresa tus ideas. Participa en el debate.
  Diga la estrategia de aprendizaje de su preferencia para memorizar, para desarrollar habilidades y para la formación de valores. Fundamente.
  Exprese su opinión sobre este tema.
- Valoración del curso. Enseñanza aprendizaje I Foro
  Exprese con su palabras cómo valoras el curso de Enseñanza y Aprendizaje.
  Díga en qué le ayuda en su crecimiento profesional y humano.
  Sugiera un nuevo tema para abordarlo en Enseñanza Aprendizaje II
Tema No 4: El aprendizaje autorregulado. Estrategias de aprendizajes específicas para la Estomatología
Tema No 4: El aprendizaje autorregulado. Estrategias de aprendizajes específicas para la Estomatología
El aprendizaje autorregulado. Independencia cognoscitiva.

La evaluación grupal y la autoevaluación

Estrategias de aprendizaje específicas para la Estomatología.

    - Visitas en el terreno,

    - Consultas estomatológicas,

    - Interconsultas,

    - Discusiones diagnósticas con las modalidades de clínico-             radiológicas y clínico-epidemiológicas.

    - Guía de autoevaluación para el desempeño de cada estudiante en la “Educación en el Trabajo”. Valoración en clase.
Tema No 5: Las plataformas virtuales de aprendizaje
Tema No 5: Las plataformas virtuales de aprendizaje
Fin del curso Fin del curso Fin del curso
Novo curso.... Curso de Programação Orientada a Objectos. Angola. Bié.
Novo curso.... Curso de Programação Orientada a Objectos. Angola. Bié.
Paradigma para o desenvolvimento de software;

Metodologia de programação de propósito geral que simula o modo de vida do homem, cuja ideia base é que percebemos o mundo que nos rodeia como uma variedade de objetos relacionados, que interagem entre si;

NUEVO CURSO NUEVO CURSO NUEVO CURSO

Introdução à Programação Orientada a Objetos. Conceitos fundamentais;
Resolução de problemas, aplicando o Paradigma da Programação Orientada Objeto
Conceitos fundamentais. Encapsulamento: Métodos GET y SET;

Conceitos fundamentais. Encapsulamento: Métodos GET y SET;

Resolução de problemas, aplicando o Paradigma da Programação Orientada. Encapsulamento: Métodos GET y SET;
Conceitos fundamentais. Vetores e listas de objetos;

Resolução de problemas, aplicando o Paradigma da Programação Orientada. Vetores e listas de objetos; Objetos.

Conceitos fundamentais. Herança e Polimorfismo;

Resolução de problemas, aplicando o Paradigma da Programação Orientada. Herança e Polimorfismo; Objetos.
Conferencia No 1 e 2 de POO
Conferencia No 1 e 2 de POO
Aqui ficam as aulas n.º 1 e n.º 2 do curso de POO.
- Conferencia No 1 e No 2 Archivo
Conferencia No 3 de POO
Conferencia No 3 de POO
Conferencia No 4 de POO
Conferencia No 4 de POO
Conferencia No 5 de POO
Conferencia No 5 de POO
Tema 11
Tema 11
Tema 12
Tema 12
Tema 13
Tema 13

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Diagrama de temas

Fin del curso Fin del curso Fin del curso

Paradigma para o desenvolvimento de software;

Metodologia de programação de propósito geral que simula o modo de vida do homem, cuja ideia base é que percebemos o mundo que nos rodeia como uma variedade de objetos relacionados, que interagem entre si;

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