XIV Jornada de Aprendizaje en Red

Título:	Estrategia docente de educación presencial asistida por la educación a distancia para la enseñanza médica en Guantánamo.
Autor/es:	Dr.C. Carlos Singh Castillo, Dra. Sara Pura Terrado Quevedo, MSc. Gisela Paredes Rodríguez, Dra. Yadira Ruiz Juan.
Institución:	Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo, Guantánamo,
País:	Cuba
Resumen:	Objetivo: Definir las bases de la estrategia docente modelo de educación presencial asistida por la educación a distancia, a implementar en la educación superior de Guantánamo en la etapa post-COVID-19. Tipo de investigación: Revisión bibliográfica. Lugar y período de tiempo: Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo, de mayo a octubre de 2021. Metodología: Se aplicó el enfoque filosófico del materialismo dialéctico e histórico, las operaciones lógicas del análisis y la síntesis, y la inducción y la deducción, así como los métodos de la revisión bibliográfica, de la didáctica y del diseño curricular. Resultados: Se establecieron las bases de una estrategia docente de la modalidad educación presencial asistida por la educación a distancia, a implementar en la educación médica superior en Guantánamo para la etapa post-COVID-19. Conclusiones: La estrategia docente de educación presencial asistida por la educación a distancia, es la modalidad de estudio a implementar en la nueva normalidad en la educación médica superior en Guantánamo.
Enlace de interés:
Temática:	Aprendizaje en red
Ponencia:	Estrategia docente de educación presencial asistida por la educación a distancia para la enseñanza médica en Guantánamo..pdf

Comentarios

• Ana Margarita Báez Rodríguez - lun, 18 de oct de 2021, 22:59

  Esta propuesta ha sido asumida por varias universidades médicas, por lo que comparto muchas de sus ideas. Nos corresponde como educadores adaptarnos a las nuevas condiciones para mantener la calidad del proceso docente educativo y la preparación del futuro profesional de la salud.
• Lourdes del Pilar González Pérez - mar, 19 de oct de 2021, 12:10

  Todo lo que hagamos en haras de elevar la calidad de la educación es bienvenido. Felicito a los autores, pero deseo recomendarles desde el punto de vista investigativo que profundicen con respecto a la "Estrategia" como resultado científico. Saludos
• Belkis Almunia Aguilar - mié, 20 de oct de 2021, 23:23

  Aún cuando creo que en la formación médica es vital la presencialidad, la dinamización de dicho proceso es más que urgente, donde juega un rol muy importante la innovación mediante recursos que hacen posible realizar actividades a distancia.
• Gloritza Rodríguez Matos - vie, 22 de oct de 2021, 12:17

  En la educacion médica son muy importantesclas actividades presenciales, sobre todo en el area clinica dde ya el alumno necesita estar en contacto con los pacientes, sin embargo la educacion a distancia a travez de cualquiera de las vias que hemos visto en este forum es valida para abordar contenidos teóricos que son imprescindibles para luego aplicarlos en la práctica. Tidos queremos que la pandemia termine, que asi sea y prontom nos dejará edta endeñanza de todas edtas posibilidades increibles que nos brindan la comunucacion virtual y la.posibilidad de continuar empleandolas en beneficio del conocimiento.
• Mercedes Rodriguez Angelino - jue, 25 de nov de 2021, 13:58

  Que claro definir que la educacion presecial en nuestras ciencias de la salud es de gran importacia y aun mas con el ojetivo que persigue la formacion de nuestros educandos enfocadas en su preparacion en la educacion en el trabajo , pero en estos momentos de constingencias ha sido necesario redireccionar y tomar nuevas estrategias de forma tal que no se detenga la formacion y aun mas con las demandas de nuestro sistema de salud por lo que el aporte de los autores en este sentido ha sido importante mis felicitaciones por su trabajo es ejemplo de como la educacion y salud se crece en momentos dificiles gracias