“como un proceso pedagógico que aborda diferentes niveles de profesionalización, para
proporcionar las  alternativas de superación profesional o post - grado académico de forma
sostenible, para la satisfacción de las necesidades de aprendizaje, que eleve su cultura,
propicie su participación, y lo integre mejor preparados a la s
ociedad, desde los servicios de  Enfermería que atienden y desde el comportamiento ciudadano que demuestran.”

Fuente: Martínez Isaac, Jorge Alberto. Diseño por competencias de la especialización
en Enfermería Clínico – Quirúrgica. Tesis en opción al grado de Doctor en Ciencias
Pedagógicas. La Habana. 2011: Pág 80.