Forma muy habitual de enseñanza que permite trabajar con el material de aprendizaje, no
sólo en términos de conocimientos sino también en términos de actitudes. En un grupo
pequeño, los estudiantes tienen más posibilidades de intercambiar opiniones y sentimientos.
Generalmente, estas sesiones se estructuran con la ayuda de ejercicios específicos tales
como entrevistas a pacientes o la discusión de temas seleccionados.