“Es el proceso donde se establecen las relaciones entre los componentes de la didáctica, expresada en las acciones prácticas de la cirugía a partir de la preparación de los docentes de esta especialidad.

Desde el enfoque histórico - cultural en el diseño curricular de la referida  especialidad, se entenderá como la dimensión planificación didáctica al proceso de dirección de los componentes de la didáctica expresado en las relaciones entre ellos y su manifestación en el aprovechamiento que se realizan de los medios de enseñanza para la especialidad de Cirugía Plástica y Quemados.”

Fuente: Gandaria Marsilli, Ángela. Evaluación de Impacto Pedagógico de los Medios Audiovisuales en la Especialidad de Cirugía Plástica y Quemados. Tesis en opción al grado de Doctor en Ciencias Pedagógicas. La Habana. 2014: Pág 46.