Glosario de términos de la Educación Médica

“Posibilidad que tienen los miembros de la comunidad académica para actuar en el desempeño cabal de sus funciones. Consiste esencialmente, en la libertad intelectual necesaria para crear, adquirir e intercambiar conocimientos.

La Libertad académica en el contexto universitario se identifica con la autonomía; en la condición esencial para el funcionamiento pleno de las instituciones académicas, a través de las cuales se propicia la creación científico-técnica (investigación-producción) y la transmisión y comunicación de los logros (docencia-extensión cultural).

Este concepto tiene implicaciones intelectuales y sociales que reflejan los vínculos y las dinámicas que se establecen entre los productores y los usuarios de conocimiento.”

Fuente: Glosario de Términos de la Educación Avanzada. UCPEJV. EN: CD-Rom. Doctorado en Ciencias Pedagógicas. La Habana. 2010: Pág 46.

“Es un profesional que ha adquirido competencias científico - técnicas para cuidar y ayudar a las personas sanas o enfermas (niño, embarazada, adolescente, adulto y adulto mayor), familia y comunidad, realizando funciones asistenciales, administrativas, docentes e investigativas en instituciones y servicios de los tres niveles de atención de salud, con autoridad para tomar decisiones y profundos conocimientos profesionales en las áreas biológicas, psicosociales y del entorno; y habilidades teórico- prácticas en las técnicas específicas y de alta complejidad del ejercicio de la profesión, entrenado en los procedimientos invasivos del ejercicio de la  profesión.”

Fuente: Medina González, Inarvis. Programa Educativo para el desarrollo de habilidades pedagógicas en los profesionales de la enfermería. Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. ICCP. La Habana, Cuba, 2012: Pág 44.