El objetivo de este evento es compartir experiencias sobre la educación en red en momentos en que el país demanda cada vez más de la virtualización de la enseñanza y se avanza hacia la transformación digital en el país.
En 2024, se propuso como tema central de este evento la inteligencia artificial en la educación médica, dada la irrupción que ha tenido esta herramienta en la docencia médica y las grandes oportunidades que ofrece para transformar la práctica en áreas la enseñanza en el sector salud. Ante esta realidad, este año la sede central de la UVS propone como tema principal del evento el uso ético de la inteligencia artificial en la educación médica, con la intención de reflexionar colectivamente acerca de las prácticas, perspectivas, estrategias y políticas que promuevan y propicien la integridad académica con el uso ético y responsable de esta tecnología.
Intercambiar ideas, compartir ejemplos de buenas prácticas, promover estrategias institucionales e individuales en modalidades virtuales, semipresenciales y presenciales, potenciar el uso de las herramientas tecnológicas, analizar las experiencias y resultados de la virtualización de la enseñanza, divulgar los resultados de investigaciones educativa, son algunos de los propósitos que pretendemos alcanzar en torno a este tema.
Desde sus inicios, este evento ha propiciado un espacio de participación activa y creadora sobre temas inherentes a la educación médica con el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación, en un contexto en que la educación a distancia, la generación de contenidos y la informatización de la sociedad son prioridad para el país.
Estructura general del evento
Presentación de Ponencias y discusión en Foros
El evento tendrá como modalidades de trabajo la presentación de ponencias, las videoconferencias y el intercambio en foros de discusión en el Aula Virtual de Salud en las siguientes áreas temáticas:
· Aprendizaje en Red a través de las aulas virtuales de salud y otros entornos de aprendizaje: formación y evaluación de las competencias docentes digitales, efectividad del uso de entornos virtuales de enseñanza aprendizaje en modalidades mixtas y virtuales, estrategias educativas, funciones del profesor-tutor, evaluación de la calidad educativa, experiencias pedagógicas y metodológicas, enfoque por competencias, formación de valores en entornos virtuales, cursos masivos abiertos en línea (MOOC), entre otros.
· Educación Abierta: Recursos Educativos Abiertos (REA) y Prácticas Educativas Abiertas para la docencia universitaria en salud, cápsulas educativas, presentaciones interactivas objetos de aprendizaje, páginas web en la docencia universitaria, clínica virtual, entre otros.
· Inteligencia artificial y otras formas de utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la docencia con ética y responsabilidad.
También sesionará un espacio para el debate asincrónico en torno a cada ponencia.
Presentación de casos clínicos
Los participantes podrán presentar casos para publicar y discutir en la Clínica virtual. También se pueden compartir preguntas, imágenes y ejercicios interactivos que tributen a desarrollar habilidades en el método clínico. Las modalidades son:
· Estudio de casos (presentación de casos)
· Discusión diagnóstica
· Clínica patológica
· Preguntas al experto
· Haga su diagnóstico
· Ejercicios interactivos
En el marco de la jornada se realizará la Reunión Nacional Virtual de las Cátedras de la UVS, a través de un foro para debatir sobre el trabajo desarrollado en el curso académico 2025-2026.
La Universidad Virtual de Salud (UVS) invita a participar en el encuentro por la Semana de Educación Abierta que tendrá lugar del 2 al 6 marzo de 2026, en el marco del evento internacional Open Education Week.
La Semana de Educación Abierta (OEWeek) es una celebración global anual dedicada a compartir y promover los logros en Educación Abierta. Lanzada en 2012 por Open Education Global, esta semana ofrece una plataforma para que educadores, profesionales y estudiantes se conecten, aprendan e inspiren mutuamente compartiendo las prácticas educativas abiertas innovadoras que han desarrollado .
Proponemos a los participantes convertirse en líderes del movimiento de educación abierta para la promoción entre colegas, comunidades virtuales y redes sociales, con el objetivo de crear conciencia sobre su impacto en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias médicas y de la salud, en Cuba y en el mundo.
Siguiendo estas ideas, la UVS convoca a estudiantes y profesores del Sistema Nacional de Salud a compartir casos clínicos, podcast, cápsulas educativas, presentaciones, imágenes, actividades interactivas, así como a participar en los debates.
- Coordinador: MsC. Ileana Armenteros Vera
- Coordinador: Mitzy Caballero Chao
- Coordinador: Grisel Zacca González
El tema principal del evento la evaluación de las competencias digitales docentes.
El evento tendrá como modalidades de trabajo la presentación de ponencias, las videoconferencias y el intercambio en foros de discusión en el Aula Virtual de Salud en las siguientes áreas temáticas:
• Aprendizaje en Red a través de las aulas virtuales de salud y otros entornos de aprendizaje: formación y evaluación de las competencias docentes digitales, efectividad del uso de entornos virtuales de enseñanza aprendizaje en modalidades mixtas y virtuales, estrategias educativas, funciones del profesor-tutor, evaluación de la calidad educativa, experiencias pedagógicas y metodológicas, enfoque por competencias, formación de valores en entornos virtuales, cursos masivos abiertos en línea (MOOC), entre otros.
• Educación Abierta: Recursos Educativos Abiertos (REA) y Prácticas Educativas Abiertas para la docencia universitaria en salud, cápsulas educativas, presentaciones interactivas objetos de aprendizaje, páginas web en la docencia universitaria, clínica virtual, entre otros.
• Otras formas de utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la docencia y su contribución a la transformación digital.
También sesionará un espacio para el debate asincrónico en torno a cada ponencia.
- Profesor: Grisel Zacca González
La Jornada sesionará en dos espacios:
- Aula Virtual de Salud. El evento tendrá como modalidades de trabajo la presentación de ponencias y casos clínicos, videoconferencias, así como el intercambio en foros de discusión
- Convención de Ciencia e Innovación al Servicio de la Salud, CISALUD-UCMH 2024. Esta opción es para los interesados en presentar su ponencia en este evento, con la posibilidad de obtener el certificado que lo acredita como ponente
Temáticas
- Aprendizaje en Red: actividades formativas a través de las aulas virtuales de salud y otros entornos de aprendizaje: efectividad del uso de entornos virtuales de enseñanza aprendizaje en modalidades mixtas y virtuales, estrategias educativas, funciones del profesor-tutor, evaluación de la calidad educativa, experiencias pedagógicas y metodológicas, enfoque por competencias, formación de valores en entornos virtuales, cursos masivos abiertos en línea (MOOC), entre otros.
- Educación Abierta: Recursos Educativos Abiertos (REA) y Prácticas Educativas Abiertas para la docencia universitaria en salud, cápsulas educativas, presentaciones interactivas objetos de aprendizaje, páginas web en la docencia universitaria, clínica virtual, entre otros.
- Otras formas de utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la docencia: inteligencia artificial y su contribución a la transformación digital.
- Coordinador: Lourdes Suardiaz Martínez
- Coordinador: Grisel Zacca González