XIV Jornada de Aprendizaje en Red

Título:	Taller virtual a docentes de la Facultad Preparatoria para implementar la estrategia ambiental provincial de la Habana
Autor/es:	MsC. Idia Isabel Araujo Verdecia, MsC. Eneida Margarita Martínez Hernández, Lic. Ania Benítez López
Institución:	Facultad Preparatoria de la Universidad de Ciencias Médicas de la Habana
País:	Cuba
Resumen:	El objetivo de este trabajo es implementar la estrategia ambiental de la Habana en diferentes comunidades de la provincia mediante un taller virtual para docentes de la Facultad Preparatoria de la Universidad de Ciencias Médicas de la Habana. Se utilizan métodos de investigación teóricos, empíricos y matemáticos. El aporte es la realización para la implementación de la estrategia en las comunidades seleccionadas de cuatro municipios. Es pertinente por la necesidad de la Facultad de preparar a los docentes en la ejecución de las acciones que permiten implementar la estrategia de la provincia y porque este trabajo se inserta en una de las línea de trabajo metodológico de la institución relacionada con el uso de la TIC en el PEA
Enlace de interés:
Temática:	Aprendizaje en red
Ponencia:	Taller virtual a docentes de la Facultad Preparatoria para implementar la estrategia ambiental provincial de la Habana.pdf

Comentarios

• Sheyla Alfonso Rabelo - lun, 18 de oct de 2021, 22:23

  Me parece un artículo muy interesante para desarrollar nuevas estrategias en el escenario virtual con los talleres virtuales.
  Desde mi campo profesional, el taller virtual fue una de las iniciativas que desarrollamos durante este tiempo de pandemia.
  De conjunto con Unicef Cuba y el Centro a+ espacios adolescentes, se desarrollo dos ediciones
  culminadas de debate sobre la comunicación, el enfrentamiento
  al cambio climático y la reducción de riesgos de desastres, en
  los meses de abril y junio del presente año, como parte del
  Taller Virtual: “Mi acción por el Planeta”, a través de la
  Plataforma Telegram, donde las propuestas comunicativas
  realizadas o maquetadas por los adolescentes participantes,
  con infografías, audiovisuales, capsulas radiales, fotos y
  carteles, son validadas para que formen parte de la campaña oficial que lidera UNICEF como
  parte del cuidado y protección del planeta. Participaron en total de 20 adolescentes
  conformados por 13 Hembras (65%) y 7 Varones (35%). Este artículo también profundiza en estrategias medioambientales que pueden ser punto de partida para desarrollar un encuentro de taller para nuestros adolescentes a fin a esta temática.
• Evelyn González Betancourt - mar, 19 de oct de 2021, 21:34

  Me parece un tema de las TIC con la problemática medioambiental.saludo a los autores