XIV Jornada de Aprendizaje en Red

Título:	LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS DOCENTES DE LA FACULTAD PREPARATORIA CON EL EMPLEO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES.
Autor/es:	Lic. Juana Edilia Armenteros Blanco, Lic. María Caridad Valdés Oliva
Institución:	Facultad Preparatoria Universidad de Ciencias Médicas de la Habana
País:	Cuba
Resumen:	El objetivo de este trabajo es diagnosticar a partir de instrumentos de investigación los conocimientos y motivaciones en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación a los profesores de la Facultad Preparatoria. Se utilizan métodos del nivel teórico y empírico. Su aporte radica en la aplicación del diagnóstico que arroja la realidad de los docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Es pertinente porque responde al objetivo educativo general de la institución.
Enlace de interés:
Temática:	Aprendizaje en red
Ponencia:	LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS DOCENTES DE LA FACULTAD PREPARATORIA CON EL EMPLEO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES.pdf

Comentarios

• Ariana Fernández García - sáb, 16 de oct de 2021, 07:49

  Interesante trabajo, que destaca la necesidad de trabajar en la motivación y formación de los profesores en las TIC, para elevar la calidad de formación de los futuros profesionales y para la continua superación científica.
• Orestes Leiva Tamarit - lun, 18 de oct de 2021, 09:14

  Me parece muy interesante y oportuno este trabajo, ya que se evidencia la necesidad de elevar las competencias profesionales de los docentes con el empleo de las TIC, así se eleva cada vez más la calidad del proceso docente.
• Sonia Rabelo Padua - lun, 18 de oct de 2021, 10:38

  El trabajo es pertinente al considerar el diagnóstico realizado a los profesores en el uso de las TIC, lo que evidencia que hay que seguir capacitando por diferentes vías a esos docentes para lograr mejorar las competencias en el uso de las TIC
• Monica Valdes - lun, 18 de oct de 2021, 15:39

  Loable esfuerzo para poder dirigir las acciones para el logro de esas competencias
• Deysi Licourt Otero - mié, 20 de oct de 2021, 11:03

  Muy buen trabajo el que se presenta, pero es necesario continuar elevando los conocimientos teóricos y prácticos en todos los profesionales y en especial los docentes. Existen en la actualidad muchos canales que permiten el intercambio online con los estudiantes y entre los compañeros de trabajo, así como profesores y entre los diferentes colectivos de asignaturas, pero en ocasiones se requiere de conectividad lo cual limita estas opciones comunicativas. las entidades debieran tener en sus planes presupuestarios otorgar accesos para los docentes y ampliar el ancho de banda. No solo es suficiente con el conocimiento y la práctica si no se cuenta con recursos de soporte. No obstante no debemos esperar por los recursos, hay que estar preparados y tener las competencias en las TIC, para cuando los mismos lleguen. muchas gracias a los autores por compartir su trabajo.
• Marjories Mirabal Nápoles - mié, 20 de oct de 2021, 14:44

  Interesante trabajo, en la medida que los docentes contemos con las competencias necesarias y suficientes para utilizar y aplicar las TIC en nuestras actividades...mejor preparados estarán nuestros estudiantes para enfrentarse al nuevo contexto educativo. FELICITACIONES a los autores.
• Belkis Almunia Aguilar - mié, 20 de oct de 2021, 23:29

  Su trabajo está muy a tono con los tiempos que corren. Se impone desarrollar habilidades en el uso de las TIC, pero antes debemos conocer nuestras carencias en este sentido.
• Maria de los Angeles González Valdés - jue, 21 de oct de 2021, 09:55

  Para salvar esta brecha de habilidades (después de ser identificadas) además de la alfabetización informática en los profesores de la Facultad Preparatoria necesitan de la alfabetización informacional.
  
  Compartimos este trabajo que también se presenta en esta XIV Jornada y que les puede ilustrar como diseñar/realizar la alfabetización informacional en ese centro:
  
  La habilidad búsqueda de la información, su necesario perfeccionamiento ante la virtualización de la educación.
  aulavirtual.sld.cu/pluginfile.php/133665/mod_data/content/17253/La%20habilidad%20%20b%C3%BAsqueda%20de%20la%20informaci%C3%B3n%2C%20su%20necesario%20perfeccionamiento%20%20ante%20la%20%20virtualizaci%C3%B3n%20de%20la%20educaci%C3%B3n..pdf
• Denny Matos Laffita - jue, 21 de oct de 2021, 14:21

  Interesante trabajo. La sociedad de la información plantea nuevos retos para el docente en cuanto al uso de las herramientas tecnológicas. El uso que se les pueda dar a las TIC para obtener todos los beneficios de las mismas en el ámbito educativo es algo que cobra extraordinaria importancia, de aquí que sea primordial que los docentes deban contar con las competencias necesarias y suficientes en el empleo de las TIC
• Nuris Estévez Blancart - jue, 21 de oct de 2021, 15:19

  Buen trabajo. Es de gran importancia asumir como objetivo educativo la formación de los docentes en el uso crítico de las TIC, es imprescindible que puedan desenvolverse en este nuevo entorno, con cierta fluidez y solvencia por tanto tener competencias en el uso de las TIC es muy fundamental
• Oramis Isabel Padrón Aguilera - jue, 21 de oct de 2021, 16:25

  El trabajo es muy alentador sobre todo para motivar a los profesores en el uso de las TIC.
• Arianne Muguercia Fornaris - jue, 21 de oct de 2021, 17:03

  Muy interesante y de gran ayuda este trabajo para potenciar la utilización de las TICS por nuestros profesores.