XIII Jornada de Aprendizaje en red

Título:	Curso para la formación de promotores de salud utilizando el entorno virtual de enseñanza aprendizaje
Autor/es:	Fidel Alejandro Durand Rosabal, María Elena Mora Arias, José Carlos Pérez Zamora
Institución:	Centro Provincial de Higiene, Epidemiología y Microbiología Santiago de Cuba
País:	Cuba, Santiago de Cuba
Resumen:	Los programas bien diseñados pueden liberar al instructor de la repetición constante y poco creativa y darle la oportunidad al estudiante de realizar una actividad enriquecedora, provocando un aumento de las personas interesadas por crear, obtener y publicar materiales digitales realizados con fines docentes, conocidos como recursos educativos abiertos (REA). La incorporación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) a los distintos ámbitos de la actividad humana, y en especial en las actividades laborales y formativas, ha contribuido a reforzar la tendencia hacia el diseño de metodologías de enseñanzas basadas en la cooperación y el aprendizaje significativo. Como aporte práctico se propone el diseño de un curso, en la modalidad de Educación a Distancia, sobre la formación de promotores de salud en temas de ITS/VIH-sida, sin importar el lugar en que se encuentren, desarrollado en la plataforma Moodle. La novedad está determinada por el diseño de un curso de postgrado a distancia, que permita a dichos promotores, mantener un alto nivel de actualización sobre el tema.
Enlace de interés:
Temática:	Aprendizaje en red
Ponencia:	Curso para la formación de promotores de salud utilizando el entorno virtual de enseñanza aprendizaje.pdf

Comentarios

• MSc. Francisca Diego Olite - lun, 19 de oct de 2020, 14:51

  En esta ponencia, cuyo tema continua siendo de gran importancia para la prevención de las ITS a través de los promotores de salud, quisiera preguntar a sus autores ?cuáles fueron los métodos estadísticos que utilizaron? Por otra parte se exponen de manera muy general las actividades realizadas (foros, diálogo?, tarea, cuestionario, taller) cuáles fueron las más empleadas y cómo? y en consecuencia se realizan afirmaciones que no están sustentadas en los datos expuestos. Les exhortamos a continuar y extender esta experiencia, de antemano gracias.
• Dr. Fidel Alejandro Durand Rosabal - jue, 22 de oct de 2020, 14:53

  Saludos y gracias por su comentario, los métodos estadísticos que utilizamos fueron el de observación y el cuestionario aplicado para los promotores. Utilizamos el taller, el foro, cuestionario, entre otras actividades y recursos. Las mismas nos permitieron obtener información caulitativa basada en el cumplimiento del objetivo del curso, las formas didácticas y técnicas fueron las comunes para este tipo de actividad formativa. El trabajo es una parte del curso, puesto no se exponen todos los resultados. Agradecemos sus sugerencias y la tendremos en cuenta para la perfección del mismo.